Подробная информация: Ureas in Organic Synthesis. XIII. Reactions of 1,3-disubstituted ureas with acatic asid derivatives

Ureas in Organic Synthesis. XIII. Reactions of 1,3-disubstituted ureas with acatic asid derivatives / V. V. Shtrykova, A. A. Bakibaev

Уровень набора: Russian Journal of Organic Chemistry = 1997Основной Автор-лицо: Shtrykova, V. V.Альтернативный автор-лицо: Bakibaev, A. A., Russian chemist, Professor of TPU, doctor of chemical sciences, 1960-, Abdigali AbdimanapovichЯзык: английский.Страна: .Аудитория: .Тематика: труды учёных ТПУ

Тэги из этой библиотеки: Нет тэгов из этой библиотеки для этого заглавия. Авторизуйтесь, чтобы добавить теги.

Нет реальных экземпляров для этой записи

Для данного заглавия нет комментариев.

оставить комментарий.

Предыд.

Результ

След.

101 Мотивация изучения английского языка студентами технического вуза при смешанном обучении
/ Т. С. Петровская, И. Е. Рыманова
102 Использование среды Moodle для обучения профессиональному иностранному языку студентов технического вуза
/ И. Е. Рыманова
103 Химическая подготовка студентов технического вуза с использованием LMS Moodle
/ Л. Г. Деменкова
104 Реализация модели профессионально ориентированного обучения химии в техническом вузе
/ Л. Г. Деменкова
105 Использование передовых технологий в процессе обучения студентов в техническом вузе
/ О. Н. Ефремова, И. В. Плотникова
106 Students’ Perception of Learning in the Online Discussion Environment
/ T. I. Krasnova, A. Ananjev
107 Анализ восприятия онлайн дискуссий в смешанном курсе обучения иностранному языку
/ Т. И. Краснова
108 Blended Learning Perception among Undergraduate Engineering Students
/ T. I. Krasnova, I. S. Vanushin
109 Опыт применения модульной объектно-ориентированной динамической образовательной платформы "Moodle" в процессе обучения иностранному языку (английский) сотрудников технического вуза в рамках программы повышения квалификации
/ М. С. Полонская
110 Аудиоподдержка контента электронного курса
/ С. О. Котов [и др.]
111 Мониторинг обучения студентов в электронной среде на примере LMS Moodle
/ С. А. Горисев [и др.]
112 Обучение речевому общению на русском языке как иностранном с WEB-поддержкой в системе LMSMOODLE
/ А. Г. Щитов, Доан Тхи Кам Чьеу
113 Active learning approach in Moodle for the organization of student’s self-study practice-based learning activities
/ V. S. Ivanova [et al.]
114 Innovative computer technologies as an implementer of active methods of training
/ O. N. Efremova [et al.]
115 Self-regulating in higher education: a psychological and pedagogical framework
/ L. B. Gil, I. Borovikov, A. Toktomambet
116 E-Learning as a Means to Improve the Quality of Higher Education
/ M. V. Kuimova, A. Kiyanitsyna, A. Truntyagin
117 Эффективные методы и подходы для разработки электронного курса
/ Н. В. Аксёнова, А. В. Диденко
118 Features of the Learning Modular System Moodle Use in Teaching the Russian Language to Russian and Foreign Students at an Institution of Higher Education
/ A. G. Shchitov [et al.]
119 LMS MOODLE как среда для реализации учебного процесса винженерном вузе
/ С. В. Лавриненко, Г. А. Китаев
120 Реализация индивидуальных образовательных траекторий в LMS MOODLE
/ С. А. Горисев [и др.]

Закрыть