Математика 2.2 / ДО 2022 (18.03.01, 20.03.01, 21.03.01) : электронный курс / О. Н. Имас ; Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Школа базовой инженерной подготовки, Отделение математики и информатики

Основной Автор-лицо: Имас, О. Н., математик, доцент Томского политехнического университета, кандидат физико-математических наук, 1967-, Ольга НиколаевнаКоллективный автор (вторичный): Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Школа базовой инженерной подготовки, Отделение математики и информатикиЯзык: русский.Страна: Россия.Публикация: Томск : TPU Moodle, 2023Резюме или реферат: Целью изучения курса «Математика 2.2» является формирование знаний студентов в области основ математических и естественнонаучных дисциплин, формирование знаний о математике как особом способе познания мира и образе мышления, общности её понятий и представлений, приобретение опыта построения математических моделей и проведения необходимых расчётов в рамках построенных моделей; употребления математической символики для выражения количественных и качественных отношений объектов..Аудитория: .Наименование темы как предмет: Математика Тематика: электронный ресурс | труды учёных ТПУ | электронные учебные пособия | учебные пособия | Moodle | e-learning | интегральные исчисления | функции одной переменной | дифференциальные исчисления | функции нескольких переменных | обыкновенные дифференциальные уравнения Ресурсы он-лайн:Щелкните здесь для доступа в онлайн
Тэги из этой библиотеки: Нет тэгов из этой библиотеки для этого заглавия. Авторизуйтесь, чтобы добавить теги.
Оценка
    Средний рейтинг: 0.0 (0 голосов)
Нет реальных экземпляров для этой записи

Заглавие с экрана

Целью изучения курса «Математика 2.2» является формирование знаний студентов в области основ математических и естественнонаучных дисциплин, формирование знаний о математике как особом способе познания мира и образе мышления, общности её понятий и представлений, приобретение опыта построения математических моделей и проведения необходимых расчётов в рамках построенных моделей; употребления математической символики для выражения количественных и качественных отношений объектов.

Для данного заглавия нет комментариев.

оставить комментарий.