Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных Интернет-технологий : учебно-методическое пособие / П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнеев
Язык: русский ; английский.Страна: Россия.Публикация: : Феникс, Москва : ГЛОССА-ПРЕСС, 2010Описание: 182 с. : ил.ISBN: 9785222159972; 5-7651-0037-6.Серия: Настольная книга преподавателя иностранного языкаКлассификация: Ш12-9Резюме или реферат: Пособие посвящено актуальным вопросам использования современных информационно-коммуникационных Интернет-технологий в обучении иностранному языку. В нем авторами рассматриваются такие вопросы, как: актуальность использования информационно-коммуникационных Интернет-технологий в обучении иностранному языку, поиск и отбор информации для учебных целей в сети Интернет, критерии оценки Интернет-ресурсов; учебные Интернет-ресурсы (хотлист, мультимедиа скрэпбук, трежа хант, сабджект сэмпла, вебквест), а также их методический потенциал; технологии Веб 2.0 (социальные сервисы блогов, вики и подкастов) в обучении иностранному языку. Издание адресовано студентам, аспирантам, учителям и преподавателям иностранных языков, всем интересующимся теорией и методикой обучения иностранным языкам на основе новых информационно-коммуникационных технологий..Примечания о наличии в документе библиографии/указателя: Библиогр.: с. 178-180..Наименование темы как предмет: Иностранные языки -- Программированное обучение Тематика: информационные технологии | коммуникационные технологии | интернет-технологии | преподавание | методика | электронные ресурсы | Web-технологии | учебные пособия | Веб 2.0| Тип издания | Текущая библиотека | Шифр хранения | Доступность | Штрихкод | RFID | |
|---|---|---|---|---|---|
| Books | НТБ ТПУ Читальный зал иностранной литературы | Ш12-9 С956 | В наличии | 13821000551466 |
Библиогр.: с. 178-180.
Пособие посвящено актуальным вопросам использования современных информационно-коммуникационных Интернет-технологий в обучении иностранному языку. В нем авторами рассматриваются такие вопросы, как: актуальность использования информационно-коммуникационных Интернет-технологий в обучении иностранному языку, поиск и отбор информации для учебных целей в сети Интернет, критерии оценки Интернет-ресурсов; учебные Интернет-ресурсы (хотлист, мультимедиа скрэпбук, трежа хант, сабджект сэмпла, вебквест), а также их методический потенциал; технологии Веб 2.0 (социальные сервисы блогов, вики и подкастов) в обучении иностранному языку. Издание адресовано студентам, аспирантам, учителям и преподавателям иностранных языков, всем интересующимся теорией и методикой обучения иностранным языкам на основе новых информационно-коммуникационных технологий.
Для данного заглавия нет комментариев.