Заглавие с титульного экрана

В монографии представлена авторская концепция профессиональной текстовой компетентности педагога, которая рассматривается в качестве интегративного качества личности, одного из важных показателей развития профессиональной педагогической культуры, условия, обеспечивающего функциональную и содержательную основу педагогического общения. Автор раскрывает методические аспекты формирования профессиональной текстовой компетентности будущих педагогов в вузе. Работа состоит из введения, двух глав и заключения. Для специалистов в области педагогики, методики преподавания русского языка, студентов.

Adobe Reader