| 000 | 02701nam0a2200541 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 143945 | ||
| 005 | 20231029185452.0 | ||
| 010 |
_a9785769552762 _b(в пер.) _b2500 экз. |
||
| 021 |
_aRU _b08-54902 _908-3042 |
||
| 035 | _a(RuTPU)RU\TPU\book\156007 | ||
| 090 | _a143945 | ||
| 100 | _a20080808d2008 m y0rusy5002 ca | ||
| 101 | 0 | _arus | |
| 102 | _aRU | ||
| 105 | _aa j 001zy | ||
| 200 | 1 |
_aИнформатика _eучебное пособие _fЕ. А. Колмыкова, И. А. Кумскова |
|
| 205 | _a5-е изд., стер. | ||
| 210 |
_aМосква _cАкадемия _d2008 |
||
| 215 |
_a413, [1] с. _cил. _d23 см. |
||
| 225 | 1 |
_aСреднее профессиональное образование _iОбщеобразовательные дисциплины |
|
| 320 | _aБиблиогр.: с. 409-410. | ||
| 330 | _aХарактерной особенностью учебного пособия является систематизация рассматриваемых вопросов. Особое внимание уделено изучению основ логики, моделированию и формализации задач, использованию информационных технологий и объектному программированию на языке Visual Basic. Для студентов средних профессиональных учебных заведений. | ||
| 606 | 1 |
_aИнформатика _2stltpush _3(RuTPU)RU\TPU\subj\36202 |
|
| 610 | 1 | _aинформация | |
| 610 | 1 | _aинформационные процессы | |
| 610 | 1 | _aперсональные компьютеры | |
| 610 | 1 | _aпрограммное обеспечение | |
| 610 | 1 | _aкомпьютерные сети | |
| 610 | 1 | _aоперационные системы | |
| 610 | 1 | _aтекстовая информация | |
| 610 | 1 | _aграфическая информация | |
| 610 | 1 | _aэлектронная почта | |
| 610 | 1 | _aИнтернет | |
| 610 | 1 | _aалгоритмизация | |
| 610 | 1 | _aязыки программирования | |
| 610 | 1 | _aучебные пособия | |
| 610 | 1 | _aVisual Basic | |
| 610 | 1 | _aScale | |
| 610 | 1 | _aPSet | |
| 610 | 1 | _aCircle | |
| 675 |
_a681.3.01(075.32) _v3 _zrus |
||
| 700 | 1 |
_aКолмыкова _bЕ. А. _gЕлена Алексеевна _4070 |
|
| 701 | 1 |
_aКумскова _bИ. А. _gИрина Александровна _4070 |
|
| 801 | 1 |
_aRU _b63413507 _c20080926 _gPSBO |
|
| 801 | 2 |
_aRU _b63413507 _c20210207 _gPSBO |
|
| 900 | _aИнформатика | ||
| 942 | _cBK | ||
| 959 |
_a82/20080924 _d2 _e261,00 _fАНЛ:1 _fЧЗТЛ:1 |
||