| 000 | 06623nlm1a2200445 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 668634 | ||
| 005 | 20231030042155.0 | ||
| 035 | _a(RuTPU)RU\TPU\network\39871 | ||
| 035 | _aRU\TPU\network\4328 | ||
| 090 | _a668634 | ||
| 100 | _a20230113a2022 k y0engy50 ba | ||
| 101 | 0 |
_arus _drus |
|
| 102 | _aRU | ||
| 135 | _adrcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | _ai | |
| 182 | 0 | _ab | |
| 200 | 1 |
_aCustom-Tailored Programs Development and Realization for Professional Skills in Synchrotron and Neutron Investigation during Pandemics _dРазработка и реализация индивидуальных программ повышения квалификации специалистов по синхротронным и нейтронным исследованиям в период пандемии _fA. M. Lider, E. A. Sklyarova, I. V. Slesarenko |
|
| 203 |
_aТекст _cэлектронный |
||
| 300 | _aЗаглавие с экрана | ||
| 320 | _a[Библиогр.: 10 назв.] | ||
| 330 | _aThe paper presents the experience of National Research Tomsk Polytechnic University (TPU) and its partner-organizations in development and realization of academic programme that comprises online school for early-career researchers and custom-tailored programs for vocational training and competences enhancement within the topic «In situ techniques for synchrotron investigation for multilayered functional structures with unique parameters and properties developed with plasma and beam surface engineering». The academic programme is unique presentation of experience of re-search and training organizations. The specifics of the academic programme include its realization via hybrid and blended format in the new novel, the situation of pandemics. The academic programme was implemented within Federal research and engineering programme for development of synchrotron and neutron investigations and research infrastructure for 2019 - 2027 - federal grant subsidy to develop and enhance the professional skills of specialists from academic and research institutions. The academic programme was an interactive e-learning experience that allowed for hybrid and blended teaching and learning for organizing institutions and academic events participants. The knowledge, skills and competences addressed were developed. The teaching goals successfully met the learning outcomes. The recommendations to boost teaching and learning in the new novel for academic and research institutions specialists are underway including academic solutions through interactive tutorials and exercises, a facilitated online discussion, and individual work; also, requirements are developed for successful completion of the academic events within the academic programme. | ||
| 330 | _aВ статье представлен опыт Национального исследовательского Томского политехнического университета (ТПУ) и его организаций-партнеров по разработке и реализации образовательной программы, включающей в себя онлайн-школу для начинающих исследователей и специализированные программы профессиональной подготовки и повышения квалификации в рамках тема «Методы синхротронного исследования многослойных функциональных структур с уникальными параметрами и свойствами, разработанные с помощью плазменной и лучевой инженерии поверхности». Академическая программа представляет собой уникальную презентацию опыта научно-исследовательских и обучающих организаций. Специфика академической программы заключается в ее реализации в гибридно-смешанном формате в новом романе, ситуации пандемии. Академическая программа реализована в рамках Федеральной научно-технической программы развития синхротронных и нейтронных исследований и исследовательской инфраструктуры на 2019 - 2027 годы - федеральная грантовая субсидия на развитие и повышение квалификации специалистов академических и научных организаций. | ||
| 333 | _aРежим доступа: по договору с организацией-держателем ресурса | ||
| 461 |
_tПедагогический журнал _d2011- |
||
| 463 |
_tТ. 12, № 4-1 _v[С. 525-537] _d2022 |
||
| 510 | 1 |
_aРазработка и реализация индивидуальных программ повышения квалификации специалистов по синхротронным и нейтронным исследованиям в период пандемии _zeng |
|
| 610 | 1 | _aэлектронный ресурс | |
| 610 | 1 | _aтруды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | _aпрограммы | |
| 610 | 1 | _aсмешанное обучение | |
| 610 | 1 | _aпандемии | |
| 610 | 1 | _aизлучения | |
| 610 | 1 | _aобразование | |
| 700 | 1 |
_aLider _bA. M. _cPhysicist _cProfessor of Tomsk Polytechnic University, Doctor of Technical Sciences _f1976- _gAndrey Markovich _2stltpush _3(RuTPU)RU\TPU\pers\30400 |
|
| 701 | 1 |
_aSklyarova _bE. A. _cphysicist _cassociate Professor of Tomsk Polytechnic University, candidate of pedagogical Sciences _f1972- _gElena Aleksandrovna _2stltpush _3(RuTPU)RU\TPU\pers\34705 |
|
| 701 | 1 |
_aSlesarenko _bI. V. _cLinguist _cHead of Department at Tomsk Polytechnic University, Candidate of pedagogical sciences _f1975- _gInga Valerievna _2stltpush _3(RuTPU)RU\TPU\pers\35554 |
|
| 712 | 0 | 2 |
_aНациональный исследовательский Томский политехнический университет _bИнженерная школа ядерных технологий _bОтделение экспериментальной физики _h7865 _2stltpush _3(RuTPU)RU\TPU\col\23549 |
| 801 | 2 |
_aRU _b63413507 _c20230113 _gRCR |
|
| 856 | 4 | _uhttps://www.elibrary.ru/item.asp?id=49836330 | |
| 942 | _cCF | ||